La Psychopédagogie
Apprendre autrement : avec plaisir, sens et confiance !
La psychopédagogie aide votre enfant à comprendre son fonctionnement d’apprentissage et à surmonter ses difficultés scolaires. Grâce à des outils concrets, adaptés et bienveillants, il apprend à organiser ses idées, améliorer sa concentration, gérer ses émotions et redonner du sens à ses apprentissages.
Plus que la réussite, c’est l’envie d’apprendre qui compte !
Pourquoi choisir la psychopédagogie métacognitive ?
Votre enfant possède toutes les ressources nécessaires, mais il a parfois besoin d’apprendre à les mobiliser efficacement. L’objectif est que votre enfant devienne pleinement autonome dans ses apprentissages, en développant ses propres stratégies efficaces, en mobilisant ses forces différement.
A qui s'adresse-t-elle?
Elle s’adresse aux enfants et adolescents qui rencontrent des difficultés scolaires, un manque de confiance, du stress face aux devoirs, une anxiété de performance, des soucis de mémorisation ou d'organisation, de gestion du temps, un découragement ou manque de motivation, un TDA(H), un trouble DYS, un fonctionnement HPI, ou qui souhaitent simplement apprendre autrement.
L'accompagnement vise à aider à :
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mieux comprendre son fonctionnement cognitif et émotionnel
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organiser son travail scolaire de façon efficace
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mémoriser plus facilement en automatisant ses stratégies
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adopter des méthodes d’apprentissage adaptées
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gagner en autonomie et reprendre confiance
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retrouver du plaisir à apprendre
Une approche ludique et adaptée à chaque enfant
Chaque séance est pensée en fonction du rythme, de la personnalité et des besoins spécifiques de votre enfant. Grâce à des jeux éducatifs, des supports visuels et des échanges, il découvre comment mieux apprendre tout en s’amusant.
Je m’appuie sur des méthodes issues de la métacognition, des neurosciences éducatives, de la pédagogie positive et de la gestion mentale pour construire un accompagnement respectueux et efficace.
Comment se déroule le suivi avec Plume d'Etoile ?
1
Séance de rencontre & bilan
Ce premier rendez-vous est un temps d’échange privilégié pour faire connaissance et comprendre en profondeur le contexte de votre enfant.
Durant cette séance, nous :
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revenons sur son histoire personnelle et scolaire
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discutons de vos attentes et objectifs
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évaluons sa motivation
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réfléchissons à un programme d’accompagnement personnalisé, adapté à ses besoins
2
Accompagnement régulier
Sur une période de 6 à 12 séances, votre enfant acquiert des outils concrets pour :
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gagner en confiance et en autonomie
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développer des techniques d’apprentissage efficaces : organisation, concentration, planification, mémorisation automatisée, méthodologie
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mieux comprendre son fonctionnement cognitif et émotionnel
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améliorer sa communication et gérer les conflits
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prendre soin de lui (alimentation, sommeil, mouvement) pour mieux apprendre
Attention : ce suivi n’est pas un soutien scolaire, mais un accompagnement psychopédagogique visant à faire émerger, enrichir et automatiser les propres stratégies d’apprentissage de l'enfant ou adolescent.
Les séances ne sont pas remboursées par la sécurité sociale. Cependant, certaines mutuelles peuvent proposer une prise en charge partielle ou totale. N’hésitez pas à vous renseigner auprès de la vôtre.
Psychopédagogie et Graphothérapie :
une alliance gagnante
Si votre enfant rencontre aussi des difficultés d’écriture (douloureuse, lente, illisible, erreurs fréquentes…), la psychopédagogie métacognitive et la graphothérapie se complètent idéalement.
Cette double approche lui permettra d’améliorer son écriture tout en développant des stratégies d’apprentissage efficaces et sa confiance en lui.